Exercise on class
September 11
The develops of the knowledge gains goods stems, the issue is that we don`t think, our thoughts are used for others things.
Hence our ought is to use our develops of the knowledge and behave akin our thoughts, our essay thoughts tends to be unforgiving.
VOCABULARY
Tends- dirigirse.
Stems- el resultado de contener.
Whether- de todos modos.
Issue- problema.
Loss- pèrdida.
Akin- parecido.
Uprooted- arrancar, desarraigar.
Sense- sentido, sensaciòn.
Wary- cauteloso, cuidadoso.
Constrain- limitaciòn, molestia.
Ebb- flujo, reflujo.
Insights- perspicacia.
Essay- ensayar.
Hence- por lo tanto.
Ought- deber, convenir.
Guidance- direcciòn, orientaciòn.
Settled- arreglar, satisfacer.
Reliability- fiabilidad.
Behave- portarse, comportarse.
Plausible- plausible.
Fairness- belleza.
Sport- clase, tipo.
Prevail- prevalecer.
Assessment- avaluaciòn, tasaciòn.
Gains- ganar, aquirir.
Promotes- ascender, adelantar.
Sophomores- estudiante.
knowledge – conocimiento.
develops- desarrollo.
unforgiven- inolvidable.
behave- comportarse.
between- entre.
thought- pensamiento.
perspectiva- perspectiva.
Draw.- dibujar.
Societies- sociedades.
Research- búsqueda.
Judgment- juicio.
Can- poder
Justice- justicia.
Expectations- expectaciones.
Answering- respuestas.
Alter- después.
Arrived- llegar.
Begins- comienza.
Require- requiere.
Structure- estructura.
Own- propio.
Greater- grandioso.
Should- deberìa.
Text
The diversity of cultural traditions is preserve but at the same time will be a new culture with different costumes and traditions and we need to take the best of that and adapt to our way of living.
The issue is that the diversity cultural is changing so quickly the world with the different ways of thinking forms the persons.
Another issue is how people is going to be educated now if culture is changing.
Most of the time in the societies there are people who needs some one to tell them what to do on any circumstance.
Other people acts according to they costumes but at the end the correct way to act is to do what you think is right. Be guided by your cultural traditions.
To know if something that we are going to do is right of wrong we need time and experience and then we will decide.
martes, 18 de septiembre de 2007
lunes, 10 de septiembre de 2007
homework 11 de septiembre de 2007
1. individuals create societies?
sì, porque las personas con iguales pensamientos o modos de pensar se unen y forman una sociedad.
2. societies create individuals?
no, las personas las crean, ya las que nacen dentro de ella, sólo adoptan las costumbres.
3. how individuals be educated for the modern world without loss of cultural identity?
Las personas mayores tratarán de pasarnos sus tradiciones y costumbres y nosotros las adaptaremos de generación en generación; y eso ayudará a preservarlas.
4. how can a diversity of cultural traditions be preserved while, at the
same time a sense of multi-cultural nationhood is strenhened?
A través de la familia, que será la encargada de transmitirlas.
what’s the perpective of human development?
Conservar las tradiciones para transmitirlas y que no se pierda la identidad cultural.
6. what’s does is it mean “so unto others, as they do unto you”?
Tratar bien a las personas, siempre tratando de pensar en nosotros, en cómo nos gustaría ser tratados.
7. why is important the individuals own reason in a society?
Cada persona tiene ideales e ideas diferentes y en una sociedad hacen falta de ellas para estar en armonía, siempre logrando que con ellas sea mejor el adaptarse.
8. what`s the pysicological development of the adolescent?
Rechazan las buenas costumbres impulsados por su rebeldía y no aceptan lo que rige a una sociedad, llendo en contra de la misma.
sì, porque las personas con iguales pensamientos o modos de pensar se unen y forman una sociedad.
2. societies create individuals?
no, las personas las crean, ya las que nacen dentro de ella, sólo adoptan las costumbres.
3. how individuals be educated for the modern world without loss of cultural identity?
Las personas mayores tratarán de pasarnos sus tradiciones y costumbres y nosotros las adaptaremos de generación en generación; y eso ayudará a preservarlas.
4. how can a diversity of cultural traditions be preserved while, at the
same time a sense of multi-cultural nationhood is strenhened?
A través de la familia, que será la encargada de transmitirlas.
what’s the perpective of human development?
Conservar las tradiciones para transmitirlas y que no se pierda la identidad cultural.
6. what’s does is it mean “so unto others, as they do unto you”?
Tratar bien a las personas, siempre tratando de pensar en nosotros, en cómo nos gustaría ser tratados.
7. why is important the individuals own reason in a society?
Cada persona tiene ideales e ideas diferentes y en una sociedad hacen falta de ellas para estar en armonía, siempre logrando que con ellas sea mejor el adaptarse.
8. what`s the pysicological development of the adolescent?
Rechazan las buenas costumbres impulsados por su rebeldía y no aceptan lo que rige a una sociedad, llendo en contra de la misma.
domingo, 2 de septiembre de 2007
tareaa
http://dlpdh.blogspot.com/
What’s the difference between the traditional education and a constructivist learning process?
La educación tradicional sigue un camino mientras la constructivista buscar diferentes, tratando de identificar las características y necesidades de los alumnos; para planear en base a ello, logrando aprendizajes significativos.
Why is motivation important en the learning process?
La motivación es importante en todos los aspectos, pues brinda seguridad, además de poner más empeño en lograr las cosas.
Mention 5 characteristic of the traditional education
· Sigue un solo camino.
· Usa la memorìstica.
· No necesita un esfuerzo del pensamiento.
· No requiere esfuerzo.
· Es metódica.
According to the project-oriented learingtechique who construct the knowledge?
El alumno.
What’s the teachers roll?
Facilitar y organizar el proceso de aprendizaje, crear tareas y condiciones, bajo las cuales el estudiante estructura un proceso creativo que involucra la búsqueda, el dialogo, y la construcción de habilidades necesarias
What’s the student roll?
Trabajar y poner empeño en todo lo que el maestro señale, además de contar con una buena disposición para ello.
What’s the difference between the traditional education and a constructivist learning process?
La educación tradicional sigue un camino mientras la constructivista buscar diferentes, tratando de identificar las características y necesidades de los alumnos; para planear en base a ello, logrando aprendizajes significativos.
Why is motivation important en the learning process?
La motivación es importante en todos los aspectos, pues brinda seguridad, además de poner más empeño en lograr las cosas.
Mention 5 characteristic of the traditional education
· Sigue un solo camino.
· Usa la memorìstica.
· No necesita un esfuerzo del pensamiento.
· No requiere esfuerzo.
· Es metódica.
According to the project-oriented learingtechique who construct the knowledge?
El alumno.
What’s the teachers roll?
Facilitar y organizar el proceso de aprendizaje, crear tareas y condiciones, bajo las cuales el estudiante estructura un proceso creativo que involucra la búsqueda, el dialogo, y la construcción de habilidades necesarias
What’s the student roll?
Trabajar y poner empeño en todo lo que el maestro señale, además de contar con una buena disposición para ello.
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